La enseñanza de las matemáticas en el primer ciclo de la Educación primaria.

Fuensanta Hernández Pina

Encarnación Soriano Ayala

Universidad de Murcia. 
1997

Los programas de matemáticas institucionales se han venido sustentando en diferentes teorías del aprendizaje. El conductismo ha fundamentado la LGE de 1970, la teoría de Pieget los Programas Renovados de 1982, y las teorías cognitivas del aprendizaje el Diseño Curricular Base  y el Decreto 1006/1991.

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